Política y gobierno, temas de exposición

10/10/2014

Estimadxs, a continuación actualizo la lista de temas que estaremos abordando, mismos que serán abarcados en la segunda evaluación parcial del curso:

---El lunes 13 de octubre (vespertino) y jueves 16 de octubre (matutino) estaremos abordando el tema de las reformas político electorales. El objetivo es identificar aquellos elementos de cambio político que se fueron dando, y si éstos contribuyeron a la democratización gradual del sistema político mexicano, es decir, a avanzar de un sistema de partido hegemónico a uno dominante. El material asignado es:

Córdova Vianello, L.  (2008). La reforma electoral y el cambio político en México, en Daniel Zovatto y Jesús Orozco (coordinadores), Reforma Política y Electoral en América Latina, 1a reimpresión, México: UNAM.

Peschard, J. (2010). De la conducción gubernamental al control parlamentario: 30 años de reformas electorales. En S. Loaeza y J. F. Prud'homme (Coords.), Los grandes problemas de México. Instituciones y procesos políticos, tomo XIV. México: El Colegio de México, pp.   355-403.

Fueron divididas en dos periodos: a) 1968-1970 hasta antes de 1996, b) 1996 a 2006-2007.

Cada equipo deberá identificar cada reforma y en qué consistió, por ejemplo, si se reforma la composición de la cámara de diputados, habrá que decir cómo se integraba originalmente, cómo cambió y con qué intención. Ambas lecturas son muy parecidas, pero se complementan,que no les vaya a ganar la pereza y no lean ambas. Si es necesario pueden buscar información adicional.
--El martes 14 de octubre (matutino) y miércoles 15 de octubre (vespertino) estaremos asistiendo en grupo al 4o Seminario de Tesistas del Departamento de Estudios Políticos e Internacionales, ahí se tomará en cuenta la asistencia.

---El lunes 20 de octubre (vespertino) y el martes 21 de octubre (vespertino), abordaremos el tema Partidos políticos grandes, iniciando con el PAN (40 minutos).
Las lecturas asignadas son:

Reveles Vázquez, F. (2004), "La coalición dominante en el Partido Acción Nacional: líderes, parlamentos y gobernantes", en R. M. Mirón y R.  Espinoza (coordinadores), Partidos políticos. Nuevos liderazgos y relaciones internas de autoridad, México: AUAM Iztapalapa/Asociación de Estudios Parlamentarios A.C./ Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM. También en Scribd.

Hernández Vicencio, T. (2008), ¿Integrados o marginados? El Partido Acción Nacional, en Política y Cultura, (29), México: UAM-Xochimilco, pp. 217-244.

Lectura complementaria:

Alarcón Olguín, V.  y  Freidenberg, F. 2007, El proceso de selección del candidato del Partido Acción Nacional, en Revista Mexicana de Sociología,  4, octubre-diciembre, México, UNAM-IIS. 

--- Y el PRD (40 minutos). Las lecturas son:



Meyenber Leycegui, Y. (2004), El PRD. La pugna por un nuevo liderazgo. R. M.  Mirón y R.  Espinoza (coordinadores), Partidos políticos. Nuevos liderazgos y relaciones internas de autoridad, México: AUAM Iztapalapa/Asociación de Estudios Parlamentarios A.C./ Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM. (Una versión similar disponible aquí )

Tanto para el caso de los partidos grandes como de los emergentes la recomendación es hacer un repaso por su historia, su relación con el poder político, su proceso de institucionalización, los liderazgos internos, así como los retos de su democracia interna. Cualquier otro dato contextual que deseen añadir es bien recibido.

---El miércoles 22 de octubre (vespertino) y jueves 23 de octubre (matutino) abordaremos el tema Partidos políticos emergentes.

Lectura asignada (obligatoria para todos el día de la clase y de examen):


Lxs estudiantes deberán escoger al menos una de las siguientes  lecturas para comentar en el aula, lxs expositorxs sí deberán abarcar todas las lecturas que se enlistan abajo:

González Madrid, M. (1994), El partido del trabajo: un partido minoritario en ascenso.  M.  Larrosa y L.  Valdés (coords.), Elecciones y partidos políticos en México, México: UAM.
Martínez Rodríguez, M. et.al.(2011), La ética ambiental:estudio de caso Partido verde ecologista de México. Ponencia presentada en el V Congreso Iberoamericano sobre Desarrollo y Ambiente de REDIBEC, en línea.
Ornelas, C.  (2008). El SNTE, Ela Esther Gordillo y el gobierno de Calderón. Revista Mexicana de Investigación Educativa,  13, (37). 

-- El lunes  27 de octubre (vespertino) y martes 28 de octubre (matutino) tendremos el tema Política exterior mexicana.
El material asignado es:

Covarrubias Velasco, A.(2008). La política exterior activa... una vez más. Foro Internacional, (48).
 
Covarrubias, A. (2014). La política exterior de Calderón: Objetivos y acciones. En H. Garza, J. Schiavon y R. Velázquez (editores), Balance y perspectivas de la política exterior de México 2006-2012. México: COLMEX, CIDE.

Lectura complementaria:

Díaz, J. & Pérez M. (2012). Marca México: una estrategia para reducir la brecha entre percepción y realidad. Revista Mexicana de Política Exterior, (96).



González González, G. & Schiavon, J. (2011). Los mexicanos y el mundo: elementos para pensar y diseñar la política exterior. Revista Mexicana de Política Exterior, (93)



Ramos Cardoso, A.(2013). México ante el renovado espíritu integracionista en América Latina y el Caribe. Revista Mexicana de Política Exterior, (97).





 

Gestión del desarrollo municipal, 9 al 23 de octubre de 2014

7/10/2014

-Jueves 9 de octubre

García del Castillo, R. (2014). Democracia y participación en los gobiernos locales: Su importancia para la gestión pública y gobernanza locales en México. Revista Mexicana de Análisis Político y Administración Pública, III, (1), pp. 91-120

Lectura complementaria (opcional):
Ziccardi, A. (1995). La tarea de gobernar: las ciudades y la gobernabilidad. En A. Ziccardi (coord), La tarea de gobernar: gobiernos locales y demandas ciudadanas, México: IISUNAM-Miguel Ángel Porrúa.

-Martes 14 de octubre: Asistencia al 4o seminario de tesistas del DEPI (Aula Magna 1)

-Jueves 16 de octubre de 2014

Sen, A. (2000), Desarrollo y libertad. Barcelona, Editorial Planeta, pp. 15-28. 

Nussbaum, M. (2002). Las capacidades de las mujeres y husticia social. en M. Molyneuxy y S. Razavi (Coords.) Gender, Justice, development and Rights. Oxford University Press.
Lectura complementaria:
Haq, M. (1995).El paradigma del desarrollo humano. Disponible en http://www.desarrollohumano.cl/pdf/1995/paradigma95.pdf

-Martes 21 de Octubre entrega del primer examen parcial

-Jueves 23 de octubre. Sesión presencial para dar instrucciones sobre el inicio de los trabajos de diagnóstico municipal.

Guía de estudio Política y Gobierno

2/10/2014

Estimadxs:
En este enlace de Scribd podrán descargar la guía de estudios para el examen de Política y gobierno. Por favor, los alumnos de relaciones interncionales que viajarán al Congreso de la AMEI lean la nota que puse para ustedes.
Éxito en estas jornadas de estudio.


Política y gobierno. Sesión 16 y 17 de septiembre de 2014 (modificado)

21/9/2014

Con base en las indicaciones dadas los días 17 y 18 de septiembre, modifico las lecturas qe deberán hacer para el curso y estudiar para el examen 


----Para la élite revolucionaria o tradicional (expuesto el 17 o 18 de septiembre de acuerdo al curso en el que estén inscritos):

 Lectura básica
Camp, R. A. (1999). La política en México, 3a reimpresión. México: Siglo Veintiuno Editores, pp. 126-147. La pueden descargar en Scribd.
Camp, R. A. (1985). Los líderes políticos en México. Su educación y reclutamiento, 1era reimpresión.  México: FCE, pp. 11-55. La pueden descargar en Scribd. (esta se agrega como lectura obligatoria, de ahí se saca el modelo para estudiar reclutamiento político en Mexico)

----Para el paso de la élite revolucionaria a los tecnócratas

Lectura básica: 

Camp, R. A. (1983). El tecnócrata en México. Revista Mexicana de Sociología, 45, (2), pp.  579-599. La pueden descargar en Scribd.


Lecturas complementarias (opcionales):
 

Adler-Lomnitz, L. y Gil-Mendieta, J. (2002). El neoliberalismo y los cambios en la élite de poder en México. Redes. Revista para el análisis de Redes Sociales. (1), pp. 1- 22. Disponible en Redalyc y en Scribd.
 

Centeno, M. A. (1997). La revolución salinista. La crisis de la tecnocracia en México. Nueva Sociedad, (152), pp. 78-92. También disponible en Scribd.
 


Para el lunes 29 de septiembre y martes 30 de septiembre de  2014 (estas fechas fueron modificadas)

----La élite panista:

Lectura básica: 
 
Hernández Vicencio, T. (2006). La élite de la alternancia. El caso del Partido Acción Nacional. Revista Mexicana de Sociología, 68, (4), pp. 617-666. Disponible en la página de la revista y en Scribd.
 
Loaeza, S.(1974). El Partido Acción Nacional: La oposición leal en México. Foro Internacional, 14, (3), pp. 352-374. También disponible en Scribd.(Esta lectura era opcional, pero se agrega para la lectura obligatoria para el curso y para examen)

Lectura complementaria (opcional)
Magaloni, B. (2000). Catching All-Souls: Religion and Ideology in the PAN. Documentos de Trabajo en Ciencia Política, México: ITAM.



Las exposiciones deberán buscar resaltar ciertos elementos particulares:

 PRI Tradicional y tecnócratas
-El modelo de reclutamiento político en México: Canales/fuentes, reclutadores,requisitos (formales e informales).
-Características del modelo de reclutamiento en el PRI tradicional, el de los tecnócratas.
-La (des)confianza y lealtad dentro de la élite política mexicana.
-Camarillas y sus características.
-Los efectos del sistema de camarillas en las prácticas políticas de México(personalismo, nepotismo, familias burocráticas, etc.).
-Tecnócratas, sus características y diferencias con respecto a los políticos tradicionales de México.
-Trayectoria de los políticos del PRI Tradicional y Tecnócratas 
Para la élite del PAN
-El PAN como oposición leal, su relación con el PRI.
-Formación del PAN (etapas), triunfos, fuentes, de poder, etc. Todos los elementos del modelo de reclutamiento y características que lo diferencian del PRI.
-Características del modelo de reclutamiento en el PAN
-Trayectoria de los políticos Panistas (académica, política y en la administración pública)
-¿Es importante la camarilla?