Política y gobierno. Sesión 16 y 17 de septiembre de 2014 (modificado)

21/9/2014

Con base en las indicaciones dadas los días 17 y 18 de septiembre, modifico las lecturas qe deberán hacer para el curso y estudiar para el examen 


----Para la élite revolucionaria o tradicional (expuesto el 17 o 18 de septiembre de acuerdo al curso en el que estén inscritos):

 Lectura básica
Camp, R. A. (1999). La política en México, 3a reimpresión. México: Siglo Veintiuno Editores, pp. 126-147. La pueden descargar en Scribd.
Camp, R. A. (1985). Los líderes políticos en México. Su educación y reclutamiento, 1era reimpresión.  México: FCE, pp. 11-55. La pueden descargar en Scribd. (esta se agrega como lectura obligatoria, de ahí se saca el modelo para estudiar reclutamiento político en Mexico)

----Para el paso de la élite revolucionaria a los tecnócratas

Lectura básica: 

Camp, R. A. (1983). El tecnócrata en México. Revista Mexicana de Sociología, 45, (2), pp.  579-599. La pueden descargar en Scribd.


Lecturas complementarias (opcionales):
 

Adler-Lomnitz, L. y Gil-Mendieta, J. (2002). El neoliberalismo y los cambios en la élite de poder en México. Redes. Revista para el análisis de Redes Sociales. (1), pp. 1- 22. Disponible en Redalyc y en Scribd.
 

Centeno, M. A. (1997). La revolución salinista. La crisis de la tecnocracia en México. Nueva Sociedad, (152), pp. 78-92. También disponible en Scribd.
 


Para el lunes 29 de septiembre y martes 30 de septiembre de  2014 (estas fechas fueron modificadas)

----La élite panista:

Lectura básica: 
 
Hernández Vicencio, T. (2006). La élite de la alternancia. El caso del Partido Acción Nacional. Revista Mexicana de Sociología, 68, (4), pp. 617-666. Disponible en la página de la revista y en Scribd.
 
Loaeza, S.(1974). El Partido Acción Nacional: La oposición leal en México. Foro Internacional, 14, (3), pp. 352-374. También disponible en Scribd.(Esta lectura era opcional, pero se agrega para la lectura obligatoria para el curso y para examen)

Lectura complementaria (opcional)
Magaloni, B. (2000). Catching All-Souls: Religion and Ideology in the PAN. Documentos de Trabajo en Ciencia Política, México: ITAM.



Las exposiciones deberán buscar resaltar ciertos elementos particulares:

 PRI Tradicional y tecnócratas
-El modelo de reclutamiento político en México: Canales/fuentes, reclutadores,requisitos (formales e informales).
-Características del modelo de reclutamiento en el PRI tradicional, el de los tecnócratas.
-La (des)confianza y lealtad dentro de la élite política mexicana.
-Camarillas y sus características.
-Los efectos del sistema de camarillas en las prácticas políticas de México(personalismo, nepotismo, familias burocráticas, etc.).
-Tecnócratas, sus características y diferencias con respecto a los políticos tradicionales de México.
-Trayectoria de los políticos del PRI Tradicional y Tecnócratas 
Para la élite del PAN
-El PAN como oposición leal, su relación con el PRI.
-Formación del PAN (etapas), triunfos, fuentes, de poder, etc. Todos los elementos del modelo de reclutamiento y características que lo diferencian del PRI.
-Características del modelo de reclutamiento en el PAN
-Trayectoria de los políticos Panistas (académica, política y en la administración pública)
-¿Es importante la camarilla?

Gestión del desarrollo municipal. Calendario de exposiciones

8/9/2014

Calendario de exposiciones:

Estimadxs, a continuación el primer calendario de exposiciones.

El próximo martes 9 de septiembre será expuesto el tema de los cambios en las políticas municipales y la agenda local (las lecturas ya estaban en el blog, a cargo de Adrián y Rubí). 

El jueves 11 de septiembre los expositores (Gilberto y Diego) abordarán:
Pineda Pablos, N.  (1996). El papel de los gobiernos locales en América LatinaGestión y Políticas Pública, V, (2).
Cabrero Mendoza, Enrique (1996), La nueva gestión municipal en México. Análisis de experiencias innovadoras en gobiernos locales, México, CIDE/Porrúa, pp. 23-50.

El martes 16 de septiembre, los expositores  (Maria Elena y Nereida)analizarán:
Plan Municipal de Desarrollo de Othón P. Blanco. (el objetivo es relacionar los niveles de innovación con lo planteado en el Plan de Desarrollo)

El jueves 18 de septiembre, los expositores (Adrián Serrata y Tania) abordarán:

Peruzzotti, E. y Smulovitz, C. (eds). Controlando la Política. Ciudadanos y medios en las democracias latinoamericanas. Buenos Aires: Editorial Temas. pp. 2-82.

Asimismo, les recomiendo dar un vistazo al sitio Controla tu gobierno

Política y Gobierno en México. La ruptura del sistema

 La lectura asignada para la sesión del  miércoles 10 de septiembre (grupo vespertino) y jueves 11 de septiembre (grupo matutino) es:

Crespo, J. A. (1994). El PRI: de la hegemonía revolucionaria a la dominación democrática. Política y Gobierno,  I, (1). México: CIDE. En Scribd y en la página de la Revista.

Lectura complementaria:

Gestión del Desarrollo Municipal. Sesión 2 y 3

1/9/2014

Estimadxs:

En la sesión del martes 2 de septiembre (sesión 2) estaremos platicando de los temas para realizar los diagnósticos de trabajo final, formaremos los equipos y daré los lineamientos a considerar en los trabajos finales.

La sesión del 4 de septiembre (sesión 3)  servirá para abordar algunos materiales introductorios al tema del desarrollo local desde las políticas públicas. Para esta clase las lecturas asignadas son:

Cabrero Mendoza, E. (2003). Los cambios en la agenda de políticas públicas en el ámbito municipal: una visión introductoria. Documento de Trabajo. México: CIDE, (129).
Disponible en Scribd y en la Biblioteca Virtual Aleph.
 
Arocena, J. (2002). El desarrollo local: un desafío contemporáneo, 2a edición, Uruguay:Taurus. pp. 5-13.
Disponible en la página del CEBEM.

Política y gobierno en México. La formación del sistema político mexicano contemporáneo

26/8/2014

Estimados estudiantes:

A continuación detallo el contenido de las próximas sesiones, noten que hay dos fechas, por tratarse de dos grupos diferentes, la primera siempre será del turno vespertino, la segunda del turno matutino.

La sesión 1 ( 25 y 26 de agosto) del curso consistió en la presentación de la asignatura, fueron acordadas las formas de evaluación y sus porcentajes, así como las reglas de convivencia en el aula.

La sesión 2 es de trabajo independiente(27 y 28 de agosto). está destinada a iniciar la lectura de un texto (González Casanova) y ver la película México, México, Ra Ra Ra que será comentada en el aula durante la sesión 4

La sesión 3 (1 y 2 de septiembre) será destimada a la integración de equipos de trabajo, sorteo de temas, exponer lineamiento generales del trabajo, asignar la entrega de avances, etc.

La sesión 4  (3 y 4 de septiembre) será de discusión de un texto y una película, la lectura obligatoria es:

González Casanova, P. (1999). El Estado y los partidos políticos en México, 6a reimpresión. México: Ediciones Era, pp. 95- 138 y pp. 177-229.
(prestar atención a la formación del gobierno, lógica del grupo gobernante para alcanzar el poder en las diferentes etapas, el papel de la oposición, en medio de todo eso ¿qué papel juegan los ciudadanos?, la libertad de expresión... todos aquellos elementos que nos permitan reconstruir los principales elementos de la cultura política y cívica mexicana)

(Centrar la atención en la corrupción política en el México de ese tiempo, la conducción de las autoridades, el papel de sus colaboradores, el nivel de vida de la población, todo aquello que nos permita describir el panorama de la época. Prestar atención a estos elementos: 
-Tema, el asunto que se repite constantemente en la película u obra, no lo enuncia el autor, pero es constante -lealtad, la corrupción, la pobreza, etc.
 Trama: Dice de qué trata la historia de forma más general.
 Argumento: Es la narración cronológica de los acontecimientos en la obra o película -primero x conoció a tal, despues hicieron esto, dos años despues esto otro, etc., es pormenorizado.