Liderazgo y gobierno en Quintana Roo. Schumpeter, Mills y Dahl.

21 feb. 2018

-La lectura asignada para la sesión del 26 de febrero de 2018 es:
Schumpeter, J. (1983). Capitalismo Socialismo y Democracia, 2. Barcelona: Ediciones Orbis. pp. 321-360
Pueden leer o descargar el archivo en Drive. También pueden encontrar una edición en inglés en la biblioteca universitaria.

-El 28 de febrero de 2018 abordaremos el siguiente material:
Mills, C. (1987). La élite del poder, 9a reimpresión. México: Fondo de Cultura Económica, pp. 7-9, 11-50.
De forma opcional, más no obligatoria revisar también pp. 214-228, 253-277 de la misma obra. 

-El 5 de marzo de 2018 abordaremos la siguiente lectura:
Dahl, R. (1999), La democracia una guía para los ciudadanos, editorial Taurus, España, pp. 97-115.

Organizaciones Civiles 2018. Seminarios

19 ene. 2018

Seminario 1 (Bety, Rubí y Raúl, 30 de enero)

La lectura asignada es:
Schumpeter, J. (1983). Capitalismo Socialismo y Democracia, vol 2. Barcelona: Ediciones Orbis. pp. 321-360. Pueden leer o descargar el archivo en Drive. También pueden encontrar una edición en inglés en la biblioteca universitaria.

(Discusión entre democracia clásica y teoría del caudillaje político. ¿Realmente la delegación, como la plantea Schumpeter es funcional para una sociedad, qué problemas y beneficios ha acarreado a la organización social?)

Seminario 2. (Brígido y  Román, 1 de febrero) 

La lectura asignada es: 
Monsivais Carrillo, A. (2006), Democracia deliberativa y teoría democrática: una revisión del valor de la deliberación pública. Revista Mexicana de Sociología, (2).
(¿Cuál es la crítica que hace Habermas a la democracia liberal? ¿En qué consiste la versión procedimental que propone Habermas? ¿Qué componentes considera esenciales Monsiváis para poder hacer funcional y llevar a la práctica la política deliberativa?)

Lectura complementaria:
Habermas, J.(1999). La inclusión del otro. Estudios de Teoría Política. España, Paidós. páginas 11-28 y 231- 246.
La lectura de Habermas es compleja, les pediría que hicieran el esfuerzo de leerla, aunque la discusión se centrará en el texto de Monsiváis.

Seminario 3 (Juan, Nahi y Christian, 6 de febrero)

La lectura asignada es: 
Peruzzotti, E. (2008). La democracia representativa como política mediada: repensando los vínculos entre representación y participación. Debates en Sociología, (33), pp. 9-30

Lectura complementaria:
Cohen, J. y Arato, A. (2002). Sociedad civil y teoría política. México: FCE, pp. 21-50.   

Seminario 4 (José María, Javier y José Huape  8  de febrero)

La lectura asignada es:  
Font, J. (2004). Participación ciudadana y decisiones públicas: conceptos, experiencias y metodologías. En A.  Ziccardi (Coord. ), Participación ciudadana y políticas sociales en el ámbito local. México: UNAM-Instituto de Investigaciones Sociales, Consejo Mexicano de Ciencias Sociales, Instituto Nacional de Desarrollo Social.

Seminario 5 (Natividad, Luis Gerardo, Edgar Daniel y Ashanti  15 y 20 de febrero) 

La lectura asignada es:  
Santos, B.  de S. (2004). Democratizar la democracia. Fondo de Cultura Económica. pp. 391-486.  El archivo está disponible en Scrib (tengan paciencia, el archivo está pesado y pareciera que está desconfigurado, tarda en cargar) Los expositores contáctense conmigo para darles unos videos que se proyectarán en el aula.

Seminario 6 (Iván, Cecilia y Karla 22 de febrero)

La lectura asignada es:   
Isunza Vera, E. y Hevia de la Jara, F.  (2006). Relaciones sociedad civil-Estado en México. Un ensayo de InterpretaciónCuadernos para la democratización, (4). México: CIESAS/UV.

Seminario 7. Análisis de las leyes federales, estatales y locales sobre participación ciudadana (Discusión en Classroom a cargo de Jeffrey, Fernando y Jesús May) (27 de febrero).

Seminario 8 (Luis Rodolfo y Miriam, 6 de marzo)

La lectura asignada es:
Schneider, C. y Welp. J. (2015). Diseños institucionales y (des)equilibrios de poder: las instituciones de participación ciudadana en disputa. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, LX (224), pp. 15-44. 

8 de marzo, asignación de guía de examen y trabajo independiente extra aula

13 y 20 de marzo trabajo en la resolución de la guía de examen

Jornada Amecip 15 de marzo

Aplicación de examen 22 de marzo

Seminario 9 (Richard, Omar Alejandro, Eduardo Adad, 10 y 12 de abril)
Tarrow, S. (1997). El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política. España: Alianza Universidad.
pp. 21-25, 49-64, 67-91, 98-115, 155-178.
pp. 181-205, 214-225, 263-270, 287-312, 317-330.



 

Liderazgo y Gobierno en Quintana Roo: Mosca, Pareto y Michels

18 ene. 2018

Estimados: 

A continuación presento los materiales para las 3 primeras sesiones presenciales del curso. Recuerden hacer sus reportes con base en la guía temática señalada en clases, no deberán responder preguntas, sino articular un escrito con base en los temas señalados, es decir, las preguntas solo son una guía de los temas que seguirán en sus análisis. No dejen de indicar siempre las páginas de paráfrasis o de donde toman citas textuales. Los reportes que no contengan los elementos o que tengan plagio no se considerarán válidos. 
La entrega es en la plataforma classroom en el horario señalado, con una cuenta de gmail, si alguien no tiene invitación favor de comunicármelo a libertadcheluja@gmail.com
 

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El tema de la sesión del lunes 29 de enero es "La clase política, por Gaetano Mosca". La lectura asignada es:

Mosca,  G. (1992). La clase política. México: FCE.

Deberán leer las siguientes secciones:
Capítulo II. La clase política ( puntos 1 al 4, 7 y 8)
Capítulo III. Nociones preliminares (puntos 1, 2 y 6)
Capítulo IV Relaciones entre la clase política y el tipo social (completo)
Les pongo secciones y no páginas porque dependiendo de la edición del libro cambian.
Descargar capítulos II y IV.
Descargar capítulo III

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El tema de la sesión del  miércoles 31 de enero es "La teoría paretiana de las élites". La lectura asignada es:

Figueras, A. y Morero, H. (2006). Pareto como científico social: a cien años del manual. Trabajo presentado en la Reunión Anual de la Asociación Argentina de Economía Política (Revisar sólo lo relacionado con las élites y la sociedad, los elementos económicos del pensamiento paretiano los dejaremos fuera).

Bolívar Meza, R. (2002). La teoría de las élites en Pareto, Mosca y Michels. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, México: UAM, 23. Sólo páginas 386-392. 


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El tema a abordar los miércoles 7 y 14 de febrero es "La ley de hierro de la oligarquia, de Michels". La lectura asignada es:

Michels, R. (2003). Los partidos políticos. Volumen I y II. Buenos Aires: Amorrortu.
Vol I. pp. 67-85, 91-102, 110-117, 120-128, 168-172, 190-194. Disponible en Scribd.
Vol II. pp.125-129. Disponible en Scribd.

Política y gobierno en México. Programación de exposiciones finales

22 nov. 2017

La ronda final de exposiciones del curso quedará de la siguiente manera:

Equipo 1. 29 de noviembre. Legitimidad democrática en la presidencia de EPN

Lectura propuesta por el equipo:
Gutiérrez, S. y Cuevas, Y.  (2012). Representaciones sociales de Enrique Peña Nieto, candidato a la presidencia de México 2012-2018, en la prensa escrita. Cultura y representaciones sociales, 7(13), 63-95. Recuperado de https://goo.gl/PnyWjm

Lectura complementaria propuesta por la docente (les recmiendo mucho, mucho leerla):
Del Tronco Paganelli, J. (2016). La calidad de la representación en América Latina. En A. Caldera y A. Chaguaceda (editores), Democracia en América Latina. Entre el ideal utópico y las realidades políticas. México: Fontamara/ Universidad de Guanajuato. Recuperado de https://goo.gl/J9xwmW

Equipo 2. 4 de diciembre. Reforma electoral

Lectura propuesta por el equipo:
Bolívar Meza, R. y Dorantes Nova, J. A. (2016). Las reformas político-electorales del primer trienio del gobierno de Enrique Peña Nieto (2012-2015). Estudios Políticos, 38. Recuperado de https://goo.gl/Mh52FR

Lectura complementaria propuesta por la docente:
Báez Silva, C. y Tello Mendoza, M. A. (2016). El fenómeno de las candidaturas independientes en México. Análisis de su implementación y primeros resultados en el proceso electoral 2015. Revista Mexicana de Derecho Electoral, (7-8). Recuperado de https://goo.gl/WD9gwM

 
Equipo 3. 6 de diciembre. Ley General de Archivos y acceso a la información pública

Lectura propuesta por el equipo:
Ramírez Aceves, M. y Hernández Cardona, J. A. (2014). El sistema de rendición de cuentas mexicano y su interacción con la archivística. Información, cultura y sociedad, (30). Recuperado de https://goo.gl/93WG1a 

Lectura complementaria propuesta por la docente (es muy importante que la lean, y les va a gustar mucho):
Gutiérrez Salazar, M. A. (2017). La Auditoría Superior de la Federación y la conformación del Sistema Nacional Anticorrupción. Cuestiones Constitucionales, (37). Recuperado de https://goo.gl/9DK8fP

Equipo 4. 11 de diciembre. Muertes violentas en México
Lectura propuesta por el equipo:
Montero, J. C. (2012). La estrategia contra el crimen organizado en México: análisis del diseño de la política pública.Perfiles Latinoamericanos, (38), pp. 12-27. Recuperado de  https://goo.gl/AwDbon

Lecturas complementarias:
-Semáforo delictivo Nacional 2017. Recuperado de https://goo.gl/G7bKeL
-Reportes de incidencia delictiva por año, Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública. Recuperado de https://goo.gl/g4sSX6 

Equipo 5. 13 de diciembre. Situación de los jóvenes en México
Lectura propuesta por el equipo:
Alejandre Ramos, G. y Escobar Cruz, C. Jóvenes, ciudadanía y participación política en México. Espacios Públicos, 12(25), pp. 103.122. Recuperado de https://goo.gl/QeVpS2

Lectura complementaria
PNUD (2015), Juventud empoderada, futuro sostenible, Estrategia del PNUD para la juventud 2014-2017, Nueva York: PNUD. Recuperado de https://goo.gl/Uj1jYy
Entrega del trabajo final: 15 de diciembre. 

En este mismo post se irán agregando las lecturas que cada equipo deberá enviarme



Política y Gobierno en México. Guía de estudio para el segundo examen parcial

17 nov. 2017


Estimados: Les dejo en este enlace la guía de estudio para nuestro segundo examen parcial, por favor, prepárense a conciencia para el día 22 de noviembre. Saludos